摘要
初中数学学课堂是让学生掌握重要的自主学习方法和学习能力的课堂,在以学生为中心进行新课程标准渗透的过程中,应当能够将数学思想方法作为学生数学思维形成的起点,在不断实践运用中,数学思想方法逐渐能够帮助学生分析问题、探究问题和解决问题,在提升学生数学学习效率的过程中,也能更好地培养学生的数学素养。在初中数学复习课堂逐渐能够运用数学思想方法去解决实际问题,从而能够提高学生对数学复习课堂的复习质量,在不断构建数学整体思维的过程中,也能够确立明确的学习目标,从而掌握解题技巧,形成重要的发散思维,对数学的深层次研究打下良好的基础。