摘要
文章就农村初中物理教学中培养学生自主学习能力的策略进行分析。培养学生自主学习能力是促进学生全面发展的需要,也是落实新课程目标的需要。在初中物理教学中,教师坚持以学生为本的教学理念,将其贯穿于整个教学过程,课前提供学生自学材料,课中组织学生探究学习,课后布置针对性作业。实践证明,上述策略的运用不仅拓宽学生学习深度,也在减轻教学负担的基础上最大化满足学生学习需求。
基金
福建省长乐区“十三五”规划课题2019年度教育教学改革专项课题《基于农村学生的教师指导落实策略研究》(CL2019KT013)的成果之一。