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如何提高初中生语文古诗词鉴赏能力的教学策略
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摘要
古诗词是中国传统文化的重要组成部分,也是我们需要一代一代人传承发扬的。本文立足于初中语文教学角度,分析了初中语文古诗词鉴赏教学策略,希望具有一定参考价值。
作者
白丽娜
机构地区
贵州省惠水县第四中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第30期0137-0137,共1页
关键词
初中语文
古诗词
鉴赏
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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引证文献
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1
刘锐苹.
初中语文古诗词教学现存问题及策略研究[J]
.新作文(教研),2021(9):0057-0057.
2
罗睿.
基于传统文化视角下中职语文古诗词教学对策分析[J]
.文学少年,2021(34):0343-0343.
3
葛姜雪.
谈语文古诗词教学中的传统文化运用[J]
.作文(高中版),2021(9):23-24.
中学生作文指导
2021年 第30期
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