高中英语阅读教学有效性策略

随着我国高中英语教学管理机制的不断完善,对于学生阅读听写能力的不断培养已经显得日益重要。从新高中课程的改革角度要求出发,对今年高中英语考试教学改革提出了更高的目标要求,既要能够使所有学生每年能够顺利应付英语考试,又要使全体学生能够提高听、说、读、写的综合能力,同时又要使高中英语阅读短文在一定的程度上能够增加英语词汇,丰富学生的高中基础知识。