摘要
通过对近年来各地域中考作文导向分析可以发现,记叙文始终是中考作文中广受考生青睐的文体之一,其不仅易于驾驭,且可供选用的素材、资源也比较丰富。但是,受到诸多因素的影响,以致很多学生在写作中考记叙文时,往往采用固有模式或已有套路,写作的程式化、套路化倾向比较严重。由于写作思路、内容、方式缺乏创新,以致很多中考记叙文,与中考的预期目标存在很大差异,也严重制约了学生个性夙愿的释放。基于此,教师在落实中考记叙文写作指导时,应以学生实际为基础,并参考《考纲》要求,对学生开展针对性指引。以借助一些辅助性、多元化、丰富性写作策略的渗透,使学生不论在写人、写物、写事、写景,还是表情达意、阐述思想中,切实走出思维定式与认知困境,并打消记叙文创作的心理恐慌,切实提升写作技能,更好应对中考写作挑战。
