习近平新闻思想视域下高职网络舆情治理研究

随着信息化时代的到来,高校日益成为网络舆情发酵的活跃区。高职院校由于培养目标和办学层次的特殊性,舆情监管面临较大压力,易受到舆情风险的侵袭。本文从高职院校网络舆情监管基本问题入手,运用习近平新闻思想的理论方法优化监管策略,从而科学把握舆情场话语权,提升舆情引导与治理能力,构建和谐稳定的校园氛围。