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跟着教材学写作文——谈小学语文读写结合教学策略

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摘要 教材是教师开展写作教学的依据。立足部编版语文教材特点,学者和专家提出了读写结合教学。读写结合教学是以教材中的阅读内容为基础,引导学生跟着阅读内容,储备写作素材,学习写作方法,积累写作经验。在实施小学语文中年级写作教学的时候,笔者应用读写结合教学法,以教材为基础,引导学生边读边写。本文将具体阐述小学语文读写结合教学策略。
作者 姜卫红
出处 《中学生作文指导》 2021年第23期0012-0012,共1页

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