基于BOPPPS教学模式的法律基础课程建设探析

BOPPPS教学模式以参与式学习为主要目的,最初由加拿大教师技能培训工作坊应用,并经北美诸多高校推崇使用,以有效教学著称,近几年引入我国课堂。该模式把课堂分为六个教学模块,本文从思想道德修养与法律基础该门课程的法律基础教学单元的特点出发,探索构建有效的课堂,开展基于BOPPPS模型的教学模式。以法律基础教学单元第一节课——社会主义法律的特征和运行为例进行设计,探索以学生为中心的课堂教学模式,以期取得更好教学效果。