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角色扮演法在小学英语阅读教学中的运用
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摘要
角色扮演法是提升小学生英语阅读能力的有效手段,也是发展学生英语素养的有力举措。为此,在教学中教师需要灵活地创设情境,凸显学生主体性地位;要利用模拟动画,增强英语阅读趣味性;还要组织开展辩论,提升学生的表达能力;更要善于创设生活化语言交际情境激发学生表达欲望,积极开发拓展性英语阅读素材拓宽学生视野,并通过开展辩论赛等相关活动来提高学生英语核心素养。
作者
柯丽荣
机构地区
福建省漳浦县城关中心学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第23期0053-0053,共1页
关键词
小学英语
角色扮演法
阅读教学
运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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