小议古诗词与小学音乐教学的融合

古诗词是具有代表性的传统诗歌,适合抒情言志,且内容富有想象力,语言富有音乐美。在小学音乐的课堂教学中,有效融合古诗词,来陶冶小学生的情操,提高他们的审美鉴赏能力,使学生们丰富音乐知识,不断提升文化涵养,具有重要意义。音乐教师主动探索音乐教学与古诗词的融合途径,总结一系列的指导策略,变教学过程精彩纷呈,最大化的体现教学效果,更多学生发现了音乐与古诗词之间的关系,个性化发展目标的实现会更加顺利。