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小学语文课堂教学有效手段
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摘要
教师的教学方式对于学生而言十分重要,甚至影响学生的学习成绩和学习效率。本文立足于小学语文课堂教学实践活动,分别从“设立教学目标,提升教学效率”“活跃课堂气氛,激发学习兴趣”“小组合作学习,调动学习动力”这三个方面入手,针对小学语文课堂教学有效手段进行了初步的分析和探索。
作者
孙序芬
机构地区
贵州省松桃县盘信镇民族完小
出处
《中学生作文指导》
2021年第23期0122-0122,共1页
关键词
教学目标
课堂气氛
小组合作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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