期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析小学数学核心素养培养的教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程教学改革的持续深入进行,对学生数学核心素养的培养成为人们关注的焦点,如何有效地在小学数学教学中培养学生的数学核心素养成为教师教学的重点。因此教师要积极探索新的教学方法和教学模式,培养学生的数学核心素养,打破传统教学的束缚,提高学生的综合素质与能力。本文首先对小学数学核心素养培养的意义进行分析,进而探讨小学数学核心素养培养的教学策略,希望对促进小学生数学核心素养的培养做出积极贡献。
作者
白玛伟色
机构地区
西藏山南市隆子县热荣乡小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第23期0149-0149,共1页
关键词
小学数学
核心素养
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈志钊.
合作学习构建初中语文高效课堂的探索[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(11):61-62.
中学生作文指导
2021年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部