摘要
古代诗歌赏析是高中阶段语文课程的重要组成部分,也是传承人文精神和继承中华民族优秀传统文化的重要方面,但由于高中阶段学情和应试教育大环境的局限,古代诗歌赏析教学现状并不乐观,主要是因为意象的定位和领悟不够精准。在古代诗歌赏析中,意象是不可绕过的准备,准确地定位、把握、理解、领悟诗词中的意象,是完成一首诗词的赏析的先决及必备条件。赏析古代诗歌,要解决的首要问题是精确定位古诗中的意象,准确理解诗歌中各个意象的含义,把握作者倾注在古诗中的思想感情,进而领略诗中凝结的意境,从而领悟诗歌之美,才能提高语文审美情趣,最终达到提高人文素养的目的。本文先分析古诗词赏析中意象的意涵和准确把握、领悟意象的重要性,结合高中阶段古诗词中意象的定位和领悟现状做探究分析。
