摘要
足球最早起源于中国,春秋战国时的“蹴鞠”,就是踢球的意思,在那个时候“蹴鞠”运动是非常受欢迎的一种运动项 目,可是目前中国的足球运动发展却处于一个非常尴尬的境地。曾经有教育学家说:兴趣是能力的信号和象征,有了兴趣就可以把事情做得很好!如何让学生对足球产生浓厚的学习兴趣,这是我们每一位小学体育教师都要面对的难题。有了兴趣就可以把事情做得更好,为了适应时代的需要,本文采用调查法、文献资料 法,结合自身的教学实践与研究,依据新课程标准的要求,从小学生对校园足球运动的兴型进行分析,如何激发并培养小学生对校园足球运动的兴趣等方面进行阐述。进一步推进素质教育,培养学生从小热爱足球运动,养成锻炼的好习惯,使其终身受益。
