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分层教学模式在高职数学教学中的应用探究
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摘要
随着我国新一轮基础教育课程改革的全开展,我国各大高职院校也在积极改革自身的教学模式与教育方法。目前,我国部分高职院校在数学学科的教学过程中,依旧采用以往传统的教学模式与教育方法,这已经不符合当前时代背景下高职数学学科的教学标准与学生的学习需求。为了完善当前部分高职院校数学学科的教学模式与教育方法,从而在高职数学的教学过程中加入分层教学模式。本文主要分析了在高职数学学科的教学过程中加入分层教学模式的作用及一些教学思路。
作者
赵建萍
机构地区
云南德宏师范高等专科学校教育学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期103-104,共2页
关键词
高职数学
分层教学模式
作用及教学思路
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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