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基于学情分析的中职英语课堂教学设计方案初探
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摘要
本文主要介绍学情分析以及如何进行学情分析,并基于中职学校学生的学情分析,总结中职英语课堂教学中存在的问题,并最终探讨出基于学情分析的中职英语课堂教学的设计方案。
作者
沈根志
机构地区
广东省东莞理工学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期72-74,共3页
关键词
学情分析
中职英语
教学设计
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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