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浅谈初中语文有效教学策略与实践方法——基于研读《语文课就该这样教》
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摘要
语文教育改革如火如荼的进行,在语文课堂中提高课堂的有效性策略,是落实核心素养的第一步。在课堂中探究提高语文教学策略并且落实于实践活动才能促进学生的全面发展,扩展学生的阅读空间,提升学生的阅读思维,夯实学生核心素养,培养学生的实践能力。当前社会需要科技创新能力新型人才,加快创新型人才的培养,是提升语文学习能力培养创新性人才的关键一步。因此需探究在初中语文教学课堂中是如何进行教学的有效性策略,并且是如何落实于教学活动实践。
作者
袁世新
陆祖林
机构地区
四川师范大学文学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期26-28,共3页
关键词
初中语文
教学
课堂教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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