基于“互联网+”的中职物理混合式教学设计与实施

随着科技的发展,“互联网+”的混合教学模式引入到中职物理教学中来,丰富了课堂内容,激发了学生的自主性,提高了教学效率,实现了多边互动和时时互动。本文以中职物理“电磁感应”一课为例,全面系统的展示这一模式在教学设计与实施中的应用。