新形势下高职院校心理健康教育课程体系的构建

学校课程体系的构建应该充分考虑到生源特点、办学层次和时代背景等因素,对于高职院校,心理健康教育课程体系应根据职业教育的特点和学生的心理特性来建构。本文首先论述在构建高职院校心理健康教育课程体系的必要性,然后运用问卷调查法,深入调查了高职院校心理健康教育课程现状,并分析其原因,在调查与分析的基础之上,提出了如何构建符合高职学生的心理特点和职业教育培养模式的心理健康教育课程体系的方案。