新课改背景下高中数学情景问题教学初探

在高中数学教学中,为了更好地帮助学生学习和理解,数学教师需要对教学方法和理念进行改变,采用情景教学就是很好的突破。创设问题情景的方法有很多,如果没有情景的创设,很难激发学生思维,那么解决数学问题的课堂教学,如一滩死水。教师要在课堂授课过程中实施情景教学,不仅需要教师能够充分理解情景教学的概念,而且需要教师善于应用情景教学法。