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中学地理教育中实施个性化教育的意义及策略
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摘要
随着和科学技术的发展、经济水平的提高,特别是对于互联网技术的娴熟运用,对于不断提高的学生素质和现代化学习要求使得中学地理这一科目,对于学生的个性化教育需要进行全面的提升,这也符合我国科学发展观的要求。如今。中学学生对于电脑互联网和手机上网的应用已经十分娴熟,所以针对学生的个性化教育,就有着非常重要的现实意义和物质基础。本文结合工作经验,讨论了在这一科目的教育中实施个性化教育的意义以及策略。
作者
龙秋银
机构地区
贵州省兴义市第四中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第7期131-131,133,共2页
关键词
地理
个性化
教育
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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