摘要
近年来,我国正在全面的推进新课程改革工作的实施,从而有效的提升了教育教学工作整体水平的提升,在这种发展形势下,人们对于高中学生语文写作能力越发的重视。就以往教学实际情况来看,学生对于写作往往只是单纯的认为其属于一种课下作业,并非对自身的情感和内心感受进行有效的表达,这样就导致学生所创作的文章内涵较为肤浅。针对上述问题,高中语文教师务必要充分结合各方面实际情况和需要来调动学生的写作积极性,在课堂上将学生的写作潜能充分的挖掘出来,促使学生能够积极的参与到教师组织的各项写作教学活动之中,保证学习效率的不断提升。要想学生写作整体水平得以不断提高,那么还需要安排学生进行大量阅读,充实学生的知识面,并能够将阅读获得的写作方法运用到实践写作之中,提升写作作品的整体质量。
