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浅谈小学英语教学的导入方法
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摘要
合理地导入必定与新课相关,是为了教师讲述新课服务的。当英语教师设计的导入科学合理时,有利于使本节课的知识点更加清楚明晰,让学生明白教师这节课需要讲的是什么内容。因此,小学英语教师有必要关注课堂导入这一教学环节,采用合理的方式进行课堂导入,使得学生能够因有效地课堂导入,而积极地面对英语知识的学习,让学生能够以主动性的姿态进行英语知识的学习,使得学生因此能够具备良好的学习效果。
作者
代莉
机构地区
四川省盐亭县富驿镇金安小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第7期81-82,共2页
关键词
小学英语
课堂导入
英语情境
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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