小学语文课中渗透音乐艺术的实践探索

随着教育改革的持续推进,多样化教学方法如同雨后春笋般涌现,各种教学理念也在课堂上得到广泛应用和实践。其中课程融合理念成为当下广大教师关注的重点,如何加强学科关联度,融合多学科内容也成为广大语文教师研究的重要课题。本文就以小学语文和音乐两门课程为例,简要探讨小学语文课中渗透音乐艺术的作用,重点分析小学语文课中渗透音乐艺术的实践策略。