新时期“三全育人”教育模式的研究与实践——以保山学院美术与设计学院为例

结合《保山学院关于开展“三全育人”综合改革的实施方案》出台,学院要切实坚持全员、全过程、全方位育人,深入挖掘育人要素,统筹育人资源,积极构建课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人“十大”育人体系。坚持以立德树人、培养美术与设计人才为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,富有特色地开展大学生“三全育人”教育,积极探索构建“三全育人”教育实践模式。通过加强一个体系建设、深入推进三项育人工程,实现各项工作同心协作、互联融通,真正使思想政治工作有效融入人才培养各环节之中,从而提升“三全育人”教育的针对性和实效性。