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“吐槽”文化背景下高校学生网络舆情事件应对研究
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摘要
在“吐槽”文化盛行背景下,高校学生网络舆情危机事件频发,给大学生思政教育带来很大挑战,以山东高校某学生网络舆情事件为例,采取先急后缓、以疏代堵、加强联动、以点带面等措施积极应对,着力培养大学生正确的价值观,加强大学生媒介素养教育。
作者
蒲玉姗
机构地区
山东理工大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第7期83-83,85,共2页
关键词
网络舆情
思政教育
价值观
媒介素养教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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