摘要
研究分析健康教育在传染病预防控制中的应用价值。方法:任意选择2018年6月至2020年6月于我院接受诊治的住院患者120例为研究对象,并按照随机原则分成对照组和研究组,各组患者例数均为60,两组接受相同水平的治疗和护理,但仅对研究组进行常见传染病预防控制的健康教育,对照组不接受任何传染病预防控制相关健康教育,在患者出院后对两组患者病情进行为期一年的随访调查,了解两组患者对传染病的认识情况及出院后传染病发生率,并进行对比分析。结果:两组患者出院后一年内传染病相关情况,研究组传染病发生率为1.67%,显著低于对照组传染病发生率为18.33%;研究组传染病的知晓率为95.00%,显著高于对照组传染病知晓率为71.67%,此为统计学分析的数字结果,两组差异显著,在统计学范畴有意义(P<0.05)。结论:本次研究结果表明,在传染病预防控制中应用健康教育,为患者科普传染病相关知识,能够加强人们对于传染病的认知和了解,调动人们预防传染病的积极性,提高传染病的防控效果,减少传染病的发生,从而提高患者的身体素质和生活质量。
