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如何在小学英语阅读教学中培养学生的思维能力
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摘要
小学教学阶段是培养学生学习习惯和学习思维的重要阶段,教师要从学生的角度出发,不断的总结教学中存在的问题,制定创新的教学方案,开发学生的学习思维,强化学生的学习能力。 小学英语知识在内容上与传统的知识存在本质区别,学生学习时也会感觉比较晦涩难懂,导致上课的时候学生的学习动力比较低,学习效果也不是很理想。 新阶段的英语教学形式,教师要与时俱进,灵活的制定教学方案,培养学生的思维能力的,让学生对英语知识能够逐步了解,对于英语学习的方法也能不断的深入探究,提升学生英语学习水平。
作者
陈娇
机构地区
江苏省扬州市宝应县叶挺桥小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第11期0080-0080,共1页
关键词
小学英语
阅读教学
学生
思维能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2021年 第11期
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