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探索“互联网+”时代下的小学数学教学模式
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摘要
“互联网+”时代的到来,为教育领域带来了更为深远的影响。 数学作为小学的主要课程,教师必须要对教学模式进行创新和改革,帮助学生有效探索更深层次的数学领域,将互联网教学理念与课堂融合,全面发挥信息技术的优点和作用,为学生带来从未有过的学习体验,在提升教学质量的基础上,让学生的数学成绩也随之提高。 基于此,本文针对“互联网+”时代进行分析,对如何在“互联网+”时代下进行小学数学教学改革进行探索,并提出强化数学教学水平的有效措施。
作者
薛奕毅
机构地区
广西玉林市兴业县蒲塘镇龙旗小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第11期100-100,共1页
关键词
“互联网+”
小学数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2021年 第11期
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