摘要
中华民族的传统文化博大精深,源远流长。传统文化是我国几千年的文化瑰宝,需要被后人继承、传承的优秀文化。小学语文教学是语言教学的开端,也是培养学生独立阅读和写作的基础。在小学语文的教学中渗入中华民族的传统文化,不仅能促进学生对于语文教学知识的理解,还能发扬和传承中华民族的传统文化。因此,本文通过对在小学语文教学中关于如何渗透中华民族的传统文化的策略研究,提出了以下几方面的建议,用来促进小学教学过程中教师对传统文化的传输,从而提高教学质量和学生的文化素养。
出处
《新作文(教研)》
2021年第9期0025-0025,共1页
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