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基于翻转课堂教学法的《微积分》教学改革
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摘要
本文将详细介绍在翻转课堂教学中《微积分》教学革新的主要内容,通过专业的研究与调查,找出使用翻转课堂教学方式的有效措施,如科学布置课堂任务、强化课堂组织及增强课堂总结的针对性等,从而提升学生的微积分水平。
作者
周志进
机构地区
贵阳学院
出处
《读与写(下旬)》
2021年第12期33-33,共1页
Read and Write
关键词
翻转课堂教学法
《微积分》教学改革
课堂总结
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2021年 第12期
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