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浅谈高中数学教学中的问题情境
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摘要
在高中阶段,数学作为各学科之中一个重要的组成部分,对学生们的学习方法、头脑思考,以及日常生活中的逻辑思维都十分重要。而问题情境的创设,不仅抓住了学生们的学习好奇心,更激发了学生们的求知欲,有效提高了课堂教学的效率,本文主要从问题情境教学法的内涵发展、对教学的作用以及应用策略展开分析论述。
作者
陈州华
机构地区
福建省福清市宏路中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第12期45-45,共1页
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关键词
问题情境
课堂效率
高中数学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2021年 第12期
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