高中语文教学中有效阅读策略的探索与实践

传统的高中语文阅读教学只重视基础知识和解题技巧,对于学生语文核心素养的培养并没有系统的教学安排,这不仅会导致学生在语文学习上无法掌握正确的方法,同时也无法为学生以后的学习与生活夯实基础,导致学生在语文课堂上学习阅读和其他内容时产生割裂感,教师应当充分认识到提高学生语文阅读能力的重要性,并结合课堂实际情况采取有效的阅读教学策略。