摘要
伴随着课堂教学改革的逐步推进,各界人士针对教育教学的品质和效率也明确提出了更高要求,传统式教学方式的缺点早已呈现,教师在教学中必须依靠新奇的教学核心理念来进行教学,充分突显学生在课上的主体作用,让学生历经知识的研究和探寻过程。文中从初中语文教学下手,根据“精心策划预习计划方案,选准学生很感兴趣的方法”“高度重视学生明确提出的问题,贯彻先学后教的核心理念”“提升教师学生间的互动交流,锻炼学生独立学习能力”三个层面探讨了智慧课堂教学方式在课堂教学中的运用。
出处
《新作文(教研)》
2021年第9期0033-0033,共1页
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