基于“解构-建构”理念,探析生物模型教学

模型是一种人们出于某种目的,而对某种事物的表象进行的一种简化性的概括性描述。模型一般分为物理模型,概念模型和数学模型三种。在高中生物中最常用的模型是概念模型,本文结合笔者教学实践,基于“解构 - 建构”理念,探析生物模型教学的策略。