摘要
数学是一门锻炼人的思维能力的基础性学科,尤其是高中数学更需要学生具备很强的数学思维能力才能更好地掌握这门课程。作为数学中的一个基本理念,数形结合能对于培养学生思维能力发挥十分重要的作用,历来受到高中数学老师的高度重视,希望学生能够完全掌握数形结合的方法和思想,在实际的运用中解决遇到的诸多难题。本文结合多年教学经验,对高中数学中教学中运用数形结合提升解题能力进行了分析和探究,希望能为提升高中数学课堂教学质量尽一点绵薄之力。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第12期76-76,共1页
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