摘要
在实现依法治国的诸多方法方式中,培养人们的法律意识至关重要,而这种意识的培养需要从青少年学生抓起。通过现有的资源材料分析,我们不难发现,导致青少年违法犯罪的因素很多,有青少年主观原因和特定的心理生理因素,也有不良的外部环境,尤其是经济原因和文化因素的影响,当然我们的教育和社会保护也存在着很大的缺陷,使得青少年犯罪的现象层出不穷。作为一名初中的道德与法治教师,我们无权也无心去批评现实社会的客观环境,但我们应该从自身的教育、教材安排来寻找一些原因。就目前的现状来看,我们的普法教育还停留在形式上。初中阶段的青少年正是长身体、长知识,三观形成的重要时期,这一阶段的教育对他们以后一生的成长至关重要。青少年在这一时期学习法律知识,增强法律意识,逐步培养法律观念有十分重要的意义。那么,在初中道德与法治教学中,如何培养学生的法律意识呢?
出处
《读与写（下旬）》
2021年第12期84-84,共1页
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