“教科研+”视角下初中青年数学教师专业成长之路

青年教师在教育教学工作中,拥有工作热情与认真的态度,他们积极上进,且能够在短时间内掌握教学技术。在此基础上,青年教师还应做到教学同步,强化自己的教科研能力。对此,重视“教科研+”,对提升青年教师的专业能力有积极的帮助。