摘要
随着新课改进程的稳步推进,体育教学的重要性逐渐重新得到社会各界的认可和重视,体育教学的课时安排明显提高,体育教学内容也更加丰富多样。考虑到初中时期,正是学生们身体发育的重要阶段,体育活动内容既要满足学生身体发育所需的体育锻炼强度,又要兼顾学生的安全问题以及学生心理上的发展需求。体育拓展训练不仅能够满足学生身体潜能的训练基础,还能在心理方面帮助学生树立坚韧、努力、信念感等积极影响。本文结合实践教学案例提出将拓展训练融入初中体育教学的策略方法,以保障学生安全为前提,促进初中体育教学创新与发展。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第12期94-94,共1页
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