育人理念下小学班主任管理工作的有效举措

伴随我国物质文化水平的不断提高,社会对学生的综合素质培养也越来越重视。小学是培养学生综合素质的起始阶段与关键期,在这一过程中,学生的各种价值观念与行为习惯也在逐步成型。教师作为学生日常学习生活接触最为密切的人,在育人理念的引导下,教师就要做好学生的德育教育工作,帮助学生树立正确的人生观与价值观,培养学生优秀行为习惯与思想品德的形成,全面有效的提升学生综合素质,以此推动班级规范化管理。本文将对育人理念下小学班主任管理工作的有效措施进行梳理与分析。