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发展空间想象,培养数学问题意识

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摘要 空间想象力是人们对客观事物的空间形式进行观察、分析、认知的抽象思维能力。在小学数学教学过程中教师要创新教学方式,在发展学生空间想象力的同时使学生的问题意识得到提升,使学生的数学综合素养能够全面发展。
作者 胡新猛
出处 《读与写(下旬)》 2021年第12期196-196,共1页 Read and Write

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