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思维导图在小学中年段语文教学中的运用与研究
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摘要
思维导图是一种常用的思维训练方式,通过各种线条和色彩来表示大脑的工作形式。将思维导图应用于小学中年段的语文教学过程中,能够显著提高教学效率,取得良好的教学成果。作为小学语文教师,教学要积极思考如何正确的应用思维导图发挥其教育价值,这也是本文的研究重点所在,希望能够提高思维导图在小学中段语文教学过程中的应用效果。
作者
梁丽
机构地区
广西南宁市五一中路学校
出处
《读与写(下旬)》
2021年第12期224-224,共1页
Read and Write
关键词
思维导图
策略
小学中年级语文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
贺玉茹.
高宽模式在建构游戏中的运用与研究[J]
.花溪,2021(24):0052-0052.
读与写(下旬)
2021年 第12期
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