小学《道德与法治》教学中的素质培养探究

在新课标的改革和推进下,对学生素质的培养和教育逐渐加强。由于社会的进步,对于人才的要求也愈加广泛。需要的不再是专业能力突出的人才,而是能够拥有正确的三观价值、良好的思想道德、拥有正确的法制意识等,以此不仅能够适应社会的变革,还能够有效的促进社会的发展。而小学生正处于三观发展和培养的关键时期,因此在小学阶段对于学生进行思想方面的培养,不仅能够帮助学生拥有健全的人格,还能够让学生拥有良好的人际关系等,并能够适应于社会的发展。在小学的学习过程中,道德与法治的教学为学生提供了正确的思想指导,由此要求教师在教学的过程中,采取新型的教学方法,帮助学生树立正确的三观,并促进学生身心健康的发展。