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小学道德与法治中学生核心素养的培养
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摘要
在现代教育领域中,核心素养是人们重点关注的话题,它与教学有着密切联系。我国教育部门制定了相应的学科课程标准,准确定义了各个学科的核心素养,并给教师教学提出更高要求。在这一背景下,小学道德与法治教师在教学中要充分考虑核心素养要求,适应教育发展形势,积极创新教学理念,建设高效的道德与法治课堂,有效培养学生的核心素养。
作者
濮阳舒煜
机构地区
江苏省南京市江宁岔路学校
出处
《读与写(下旬)》
2021年第12期244-244,共1页
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关键词
核心素养
小学
道德与法治
教学思路
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
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