摘要
随着我国素质教育工作理念在小学语文教育工作中的广泛应用,取得了良好的教育改革成绩,且在教育方式上进行了不断的创新。而合作学习教育方法,就成了教育改革与创新中的重要措施,合作学习可以将班级学生划分为不同的学习小组,让学生针对教师所提出的问题进行讨论互动,保障每一名学生都能够在课堂中表达出个人的主观情感和自主见解,有利于培养学生的学习兴趣,提高学习效率,让学生在未来的学习中更加积极地配合教师的教学活动,所以在小学语文教学中,教师应当积极地利用合作学习这种教学模式,让学生在合作学习中学会语文知识应用语文技巧,主动提升综合语言应用能力。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第12期256-256,共1页
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