初中历史探究式学习策略分析

初中历史知识能够充分激发学生的爱国情怀,并帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,为培养学生全面发展和提升学生道德品质奠定重要基础。在新课程背景下,运用史料进行教学是学生获取历史知识较为有效的途径。为此,必须要注重史料教学的开展。将探究式学习模式应用到史料教学中,能够使学生的思维能力得到提升,有效提升教学效果。因此,必须要加大力度研究历史史料教学中实施探究式学习措施,提升学生对于历史知识理解能力,培养学生历史核心素养,为学生的全面发展提供支持。