重视素材的积累,激发写作的洪荒之力——谈小学六年级写作教学优化策略

随着新课改的不断深入,小学语文课程的教学内涵也得到了很大程度上的更新。面对作文写作这一小学语文课程中的重要内容,在新的教育理念的引导下,教师需要及时更新教学方法,寻找教学质量提升的新突破口。由此,以素材积累作为小学语文写作的基石的教学方法逐渐走入教学研究的视野。总体上,本文认为,教师帮助小学生在习作过程中积累写作素材,可以从生活实践与阅读积累两个角度入手,分析以素材积累提升学生写作水平的方法,切实提升语文写作的教学成效以及学生的语言文字能力。