摘要
新课改教育背景下,农村教育教学的教学模式也要积极的创新改革。数学学科作为小学教学中非常重要的组成部分,教师要积极的寻找对应的策略,改变传统的教学方式,展现农村小学数学的魅力。生活化教学作为一种新型的教育教学模式,可以将数学知识与生活进行结合,调动起学生的主动性与积极性,帮助学生更好的理解相关知识并运用于实际的问题解决,提升农村小学生的数学综合素质。因此教师要将生活化教学方式良好的运用在农村小学的数学教学中,提升教学效果。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第12期291-291,共1页
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