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让情景表演活动丰富小学语文课堂
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摘要
情景表演活动具有生动性,可以调动学生的学习兴趣,提高学生在学习语文这门课时,具有充分的积极性与主动性。教师可以利用情景表演,生动的表现出学习内容,激发学生的学习兴趣。所以在语文课堂中,教师要融入情景表演活动,让情景表演活动丰富语文课堂。
作者
虞婧
机构地区
浙江省浦江县檀溪镇中心小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第12期299-299,共1页
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关键词
小学
语文
情景表演活动
课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
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