浅谈小学低年级数学游戏化教学的作用

小学低年级学生具有注意力很容易分散专注时间不会持续太久的年龄特点,实践证明,把游戏活动适时合理的穿插到数学课堂教学中,既可以激发学生的学习兴趣,又能最大程度调动学生探求知识的积极性,大大提升课堂效率。通过应用游戏导入新课,激发学生学习兴趣,应用游戏学习新知,提高课堂教学效率,应用游戏进行练习,巩固训练数学能力。从而最大限度地激发了学生学习数学的兴趣,培养了学生的数学能力,也使低年级数学课堂更生动,更有趣,更高效。